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중등 임용 체육, 한국 체육사 삼국 및 통일 신라 교육 고구려는 태학과 경당, 백제는 박사제도 신라는 국학과 화랑 제도가 있었다. 체육 삼국 시대에는 말을 타는 기마술과 활을 쏘는 궁술이 주된 수련 활동이었다. 서대에서 활을 쏘는 궁전법으로 인재를 등용했고 산속에서 신체적 고통을 통해 신체와 정신을 강화화는 입산 수행과 신체 정신을 수양하는 편력 활동이 체육활동으로 존재했다. 신라의 화랑도 체육은 정신 교육기관은 아니었지만 용감한 병사 육성을 위한 실천적 인간 육성에 기여하고 도덕적 인간의 육성을 추구했다는 점에서 군사적, 교육적인 측면에서 의의를 갖는다. 화랑도 체육은 고대 한반도에 체계적인 체육활동이 존재했었다는 사실을 증명하고 심신일체 사상을 바탕으로 전인교육적 체육활동이었다는 점이 현대 체육의 목적 개념과 일치하다는 부분에서 .. 2023. 1. 13.
중등 임용 체육, 체육수업 방식(J. Rink) 체육수업에서 교사는 학생의 수준과 흥미를 고려해 내용을 선택하고, 언어적 전달과 시범, 유인물 등을 활용해 과제를 전달한다. 또한 계열성을 유지하며 과제 내, 과제 간 발달을 이끌어 낼 수 있도록 과제를 설계하고 피드백과 평가를 제공하는 역할을 한다. 수업 방식을 고려할 때는 수업 목표와 내용에 따라 적절한 수업 방식을 선택하되 교사의 개인적 선호와 학습자의 특성, 시설 요인과 같은 수업의 환경적 요소까지 고려해야 한다. 적극적 수업 적극적 수업 전략은 상호작용 교수, 직접적인 지도 방법이라고도 하며 가장 일반화된 교수 전략으로 초보 단계에 있는 학습자를 위해 사용한다. 교사가 직접 지도하고 학생들은 개별적으로 연습한다. 적극적 수업은 집단지도 상황에서 계열화된 과제를 교사의 주도로 진행한다. 학생들의 .. 2023. 1. 13.
중등 임용 체육, 체육과 교육과정 모형 체력모형 체력모형의 가치 정향은 내용 숙달 중심 사조이며, 건강한 생활을 영위할 수 있는 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다. 따라서 건강 체력 요소를 중심으로 내용이 구성되어 있다. 체력모형에서 체육은 건강과 복지증진의 수단이다. 체력모형은 개인의 운동수행 능력을 진단하고 건강 관련 체력이 어떻게 운동에 의해 영향을 받는지에 대한 지식과 구성요소에 기여하는 신체활동 기능을 포함한다. 체력모형에서 교사는 활동적인 신체활동 프로그램을 제시하고 건강한 라이프 스타일 관리 방법을 지도하며 활기찬 라이프 스타일에 필수적인 운동의 중요성을 강조한다. 그리고 체력검사 프로그램을 실시한다. 체력모형은 체력의 중요성과 체력의 요소를 강조하여 체육이 가지는 본질적인 의미를 굳건히 했지만 체육이 교육이 아닌 훈련으로서 평.. 2023. 1. 13.
중등 임용 체육 , 체육수업 모형 움직임 분석 모형은 이론을 중시하며 움직임 과정과 다양한 움직임을 수행할 수 있는 학생 학생의 능력에 중점을 둔 모형으로 체육학의 기본적 지식 이해와 운동수행을 잘하는 능력이 교육과정의 목적이다. 초등학교 수준에서는 신체, 노력, 공간, 관계에 관한 4가지 기본 질문을 바탕으로 하고, 중학교 수준에서는 움직임과 관련된 과학적 원리와 이론에 관해 학습한다. 움직임 분석 모형의 이론적 가정은 내용 숙달 중심 사조를 기반으로 운동 기술을 능숙하게 습득하고 움직임 구조를 이해하면 다양한 단원에 확장과 적용이 가능하다는 것이다. 움직임 분석 모형은 지식의 구조와 문제 해결을 위한 지식의 활용에 중점을 둔다. 움직임 분석 모형에서 교사는 개념적 지식의 전달자 역할을 하여 학생 본인이 움직임을 분석하고, 체육학적 개.. 2023. 1. 13.

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